Course Programme for Doctoral Students in Economics of Education
Ein Schwergewicht des Swiss Leading House on Economics of Education liegt auf der Förderung des Forschernachwuchses.
Betriebs- und Nationalökonomen wird ein strukturiertes und hoch stehendes Lehr- und Forschungsangebot im Bereich der Bildungsökonomie angeboten. Bildungsökonomisch ausgewiesene Forscher (insbesondere auch aus dem Ausland) werden systematisch in die Lehre eingebunden.
Die Doktoranden werden systematisch in aktuelle bildungsökonomisch relevante Theorien, empirische Konzepte und Themenstellungen eingeführt. Dies geschieht in Pflichtveranstaltungen zu mikroökonomischen, betriebswirtschaftlichen, ökonometrischen und institutionellen Grundlagen. Von Anfang an werden die Doktoranden aber auch mit aktuellen bildungsökonomischen Forschungsprojekten vertraut gemacht. Dies soll im Rahmen von thematisch spezialisierten Seminaren oder Literaturkolloquien geleistet werden, in denen die Doktoranden mit ausgewiesenen Experten der bildungsökonomischen Forschung wegweisende und neueste Veröffentlichungen studieren und diskutieren.
Darüber hinaus werden die Doktoranden intensiv in aktuelle Forschungsdiskussionen eingebunden. Dies wird durch ein regelmässiges Forschungskolloquium gewährleistet, in dem ausgewiesene Gastreferenten, aber auch Promovenden oder ihre Betreuer aktuelle Arbeiten vorstellen und diskutieren.
Das neue Course Programme des "Swiss Leading House für Bildungsökonomie: Betriebliche Entscheidungen und Bildungspolitik" beginnt im Herbstsemester 2009. Mehr Informationen zur Bewerbung finden Sie hier
Das vorherige Kursprogramm begann im Wintersemester 2006/2007 und beinhaltete neben vier "Core Courses" auch zahlreiche "Electives". Für detailliertere Informationen zu den einzelnen Kursenfolgen folgen Sie bitte diesem Link.
Programmstruktur:
Core Courses
Electives
| 1st to 3rd year | varying elective courses on: |
| -Personnel and Education Economics | |
| -Education Institutions | |
| -Writing and Publishing | |
| -Data analyses and Econometrcis | |
| 3rd year | Research Conference |
